Pendekatan Mendengarkan Aktif Penanganan Murid Trauma di Sekolah
Pendekatan mendengarkan aktif merupakan metode yang sangat krusial bagi guru saat mendampingi murid yang mengalami trauma di sekolah. Siswa yang sedang dalam kondisi emosional tidak stabil membutuhkan ruang aman untuk mengungkapkan perasaan tanpa merasa dihakimi. Guru harus hadir secara utuh, memperhatikan bahasa tubuh, serta memberikan tanggapan empati secara tulus dan sabar. Sikap perhatian ini membantu membimbing anak merasa diterima, aman, dan dihargai di lingkungan tempatnya belajar. Dalam penerapannya, pendidik tidak boleh terburu-buru memberikan nasihat atau menyalahkan perilaku murid yang terkesan…