Protokol Tanpa Empati: Birokrasi dan Kesehatan Mental
Menangani Kesehatan mental di kalangan siswa semakin mendesak, namun respons birokrasi sekolah seringkali terasa kaku dan tanpa empati. Fokus yang berlebihan pada kepatuhan aturan formal dan prosedur administrasi dapat menghambat pendekatan yang suportif dan manusiawi. Protokol yang dingin ini gagal memahami bahwa masalah kesehatan mental memerlukan respons yang sensitif, bukan sekadar penegakan disiplin. Banyak sekolah masih melihat masalah kesehatan mental sebagai masalah perilaku atau ketidakdisiplinan, bukan sebagai isu medis yang memerlukan dukungan profesional. Prosedur yang ada cenderung mengarahkan siswa yang…