Guru sebagai Desainer Game: Membawa Konsep Gamifikasi ke Ruang Kelas SMP
Di tengah tuntutan untuk menjadikan proses belajar lebih relevan dan menarik bagi siswa usia Sekolah Menengah Pertama (SMP), peran pendidik mengalami transformasi yang signifikan. Kini, guru didorong menjadi lebih dari sekadar penyampai materi; mereka bertransformasi menjadi Guru sebagai Desainer Game, yang secara aktif merancang pengalaman belajar yang menyenangkan. Perubahan peran ini diwujudkan melalui pengaplikasian Konsep Gamifikasi, yaitu penggunaan elemen-elemen permainan (seperti poin, badge, leaderboard, dan tantangan) ke dalam konteks non-permainan, seperti proses belajar-mengajar. Tujuannya jelas, untuk menciptakan Pembelajaran Interaktif yang…